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基于“微助教”APP的“云课堂”教学模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州医科大学信息与工程学院 [2]温州医科大学信息技术中心
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
起止页码：223-223
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：继MOOC教学理念提出之后，大数据教学的概念逐渐进入教育课程研究的视线。利用大数据建立的云课堂就是云理念在教学改革中的应用之一。手机端APP以实时性、便捷性、信息交流快速等方式成为最适合教学改革的手段之一。本文根据计算机程序设计这门应用性较强的课程的特点，探索出结合手机APP端的教学改革方式，提高学生学习的主观能动性，打造更适合学习计算机程序设计的教学方式，提高学生的专业技术水平。
关 键 词：微助教 云课堂 教学改革 教学大数据
分 类 号：G4[教育学类]
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