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颍上县贫困乡村女童学前教育的困境与出路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽大学社会与政治学院政治学系,安徽 合肥 230601
年 份：2017
期 号：4
起止页码：00113-00114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：女童学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是女性基础教育的奠基。当下,学前教育事业发展迅速,贫困乡村的学前教育问题备受关注。而受经济水平、教育水平以及传统文化等因素的影响,安徽省阜阳市颍上县的贫困乡村女童学前教育发展滞后,与男童相比处于劣势地位。这一现象乃是相关政府部门、女童家长以及学前教育机构多层因素导致,为改善这一现状,应当以政府投入支持为主,牵动女童家长和学前机构,宏观与微观层面并进从而促进女童学前教育的发展。
关 键 词：颍上 贫困乡村 女童 学前教育
分 类 号：G629.2[教育学类]
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