期刊文章详细信息
促进高中语文小组合作学习模式走向高效化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北长阳一中,湖北 长阳 443501
年 份：2016
期 号：12
起止页码：00102-00102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改的不断深入,在高中阶段的语文教学中多种教学模式相应的应运而生。在众多教学模式中,小组合作的教学模式能起到很好的作用,能够显著提升学生们课堂的参与度,提高教学效率,真正彰显学生的客厅主体地位。经过教学实践证明,小组合作学习教学法在课堂实践教学中取得了良好的教学效果。正是看中了这一教学前景,高中语文教师才将此引入到了课堂教学中。虽然小组合作学习能够激发学生的主动性,帮助学生形成团队合作意识,但仍然受到很多其他因素的影响,小组合作学习的应用过程中依然存在很多不足。为了弥补这些不足,提高高中语文小组合作学习模式的效率,下面主要围绕这一问题来谈谈自己的看法。
关 键 词：高中语文 小组合作学习 高效化
分 类 号：G633.3[教育学类]
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