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浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中科技大学同济医学院附属中学,武汉 430030
年 份：2016
期 号：10
起止页码：00048-00048
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养中学生在道德与法治学习中的主动性对塑造其法治思维,养成其用法行为习惯有重要意义。教师在初中道德与法制教学中可通过激发学生学习兴趣,创设主动学习的教学氛围来逐步培养学生学习主动性。
关 键 词：中学生 道德与法治 学习主动性
分 类 号：G633.2[教育学类]
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