期刊文章详细信息
教师应如何引导学生积累语言
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省长岭县三青山镇中学,吉林 长岭 131500
年 份：2016
期 号：4
起止页码：00177-00177
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言是人与人有效沟通与交流的工具,在现实生活中想要方便自如地运用这一工具,需要我们不断在学习与生活之中丰富自己的语言积累,掌握大量的语言材料。因此,对于教育改革不断推进的新的历史时期,语文学科教学开展的过程中,学生语言积累的训练成为我们语文教师开展语文教学活动的重要内容。
关 键 词：熟读 博览 写作 积累 语言
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
