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幼儿园大班管理有“五招”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省长沙市岳麓区中南大学校本部幼儿园,湖南长沙410083
年 份：2015
期 号：8
起止页码：00006-00006
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班级是幼儿园的核心单位,同时也是幼儿学习和游戏的主要场所。一日活动的组织,教师与家长的沟通、交流等,以及幼儿日常行为习惯的养成都是依托班级为基地进行的。经过长期的教学实践,在家长、幼儿、教师三者互动中,笔者总结出“五招”幼儿班级管理的方法。
关 键 词：管理 班级管理 管理方法
分 类 号：S826]
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