文献类型：期刊文章

作　　者：商明敬[1] 邓世雄[2] 刘宴兵[3] 朱丹[4]

Shang Mingjing;Deng Shixiong;Liu Yanbing;Zhu Dan(International School of Medicine,Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China;Office of the President,Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China;Office of the Party Committee,Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China;Office of Academic Affairs,Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China)

机构地区：[1]重庆医科大学国际医学院,重庆400016 [2]重庆医科大学校长办公室,重庆400016 [3]重庆医科大学党委办公室,重庆400016 [4]重庆医科大学教务处,重庆400016

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目课程思政专项(201014S);重庆市高等教育教学改革研究重大项目(211012);重庆市高等教育学会高等教育科学研究重点项目(CQGJ21A009)

年　　份：2022

卷　　号：21

期　　号：9

起止页码：1167-1171

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：本文以课程思政的内涵为基础,结合医学教育全球化与课程思政的内在关联,从制度建设、课程类型、教学设计、学习阶段、课堂类型等5大维度探讨构建课程思政协同育人体系,构建全员、全过程、全方位的一体化、系统性、贯通式育人大格局,培养具有国际视野的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：临床医学中外合作办学  课程思政  协同育人  

分 类 号：R33]