文献类型：期刊文章

作　　者：商杰森[1] 程怀志[1] 郭斌[1] 杨秋菊[1] 邓玉霞[1] 宋佳玮[1] 陈东权[1]

Shang Jiesen;Cheng Huaizhi;Guo Bin;Yang Qiuju;Deng Yuxia;Song Jiawei;Chen Dongquan(Department of Humanities and Social Sciences,Daqing Campus of Harbin Medical University,Daqing 163319,China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系,大庆163319

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(21EDB073);黑龙江省教育厅教育改革项目(SJGY20200457,SJGY20200458);中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究立项课题(2020A-N12072)

年　　份：2022

卷　　号：21

期　　号：11

起止页码：1488-1491

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：线上线下混合式教学是转变高等教育授课模式的关键环节,作为一种新型的教学模式应用于医学教育中,面临诸如过多强调学生自主学习能力、对学生监管不到位和难以构建医学系统整体观等问题。本研究为推动医学院校混合式教学改革,提出了精心设计课程内容,科学安排线上授课时长;采取多种方式全方位跟进,构建“全课程”监督体系;混合式教学始终贯穿医学整体观,培养综合型人才等措施。

关 键 词：医学院校 混合式教学 线上线下  对策研究  

分 类 号：R33]