会议论文详细信息
中医内科学案例教学与体会
文献类型：会议
作者单位：山东中医药大学中医内科学教研室 250011
会议文献：中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会论文集
会议名称：中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会
会议日期：20100700
会议地点：乌鲁木齐
主办单位：中医药高等教育学会临床教育研究会
出版日期：20100700
语 种：中文
摘 要：本文阐述了在中医教学课堂中进行案例教学，分为三个阶段，即：朦胧阶段、背书阶段、辨证论治阶段。通过对这三个教学阶段的实践，得出：开展案例教学宜早不宜迟，这样有助于学生了解所学中医内科学知识的应用，进一步明确学习目的。同时，案例分析的频度应由低到高，认真审读，正确引导，区分案例层次，进行循序渐进式教学，重视在临床实践过程中对学生进行案例教学活动。
关 键 词：高等教育 中医内科学 教学模式 人才培养
分 类 号：G642] R25-4[教育学类]
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