会议论文详细信息
文献类型:会议
作者单位:南京邮电大学 计算机学院,江苏 南京210023 南京邮电大学通达学院 计算机工程学院,江苏 扬州 225127 南京邮电大学通达学院 商学院,江苏 扬州 225127 南京邮电大学 计算机学院,江苏 南京210023
会议文献:2019第三届中国IT教育论坛论文集
会议名称:2019第三届中国IT教育论坛
会议日期:20191102
会议地点:三亚
主办单位:计算机教育杂志社;国软教育研究院
出版日期:20191102
语 种:中文
摘 要:分析高校计算机专业必修课程“数据结构”存在知识点多和学生学习难度大的教学实际,结合当前课程特点和学生学习存在的问题,探讨该课程的学习过程化考核方式和教学信息化资源建设情况,通过微助教与雨课堂的比较,说明微助教平台在课程改革中的作用和效果,给出未来的教学改革重点和基于微助教的教学改进提出一些建议。
关 键 词:微助教 教学改革 数据结构 过程考核 教育信息化 教育教学
分 类 号:G642]
参考文献:
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引证文献:
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