会议论文详细信息
孟子性善论的积极教育内涵
文献类型：会议
作者单位：清华大学教育研究院天行教育研究中心
会议文献：全国教育哲学专业委员会第二十二届学术年会论文集
会议名称：全国教育哲学专业委员会第二十二届学术年会
会议日期：20201023
会议地点：长沙
主办单位：全国教育哲学专业委员会
出版日期：20201023
语 种：中文
摘 要：孟子的性善论中所蕴含的教育内涵至今仍有不可忽视的价值，和正在蓬勃发展的积极教育在人性的探索方法和教育的必要前提、人性的本体内容和教育的具体目的、人性的动态生成和教育的指导原则等方面都有着内在的一致性，研究孟子的性善论所蕴含的积极教育思想，一方面可以基于积极心理学和积极教育的视野对传统的人性论进行新的诠释，挖掘其所蕴含的人类智慧和教育启示，促使其不断焕发新的生命活力;另一方面也可以通过引入孟子性善论来帮助人们更深入地理解积极教育的理念和方法，理解其所关联的基础人性理论、系统指导原则，由此促进积极教育在中国的实践。
分 类 号：K14[历史学类] G64]
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