文献类型：会议

作　　者：卢晓灵

作者单位：六盘水师范学院科研处 贵州 六盘水 553004

会议文献：国际中华应用心理学研究会第十七次学术交流会论文集

会议名称：国际中华应用心理学研究会第十七次学术交流会

会议日期：20210801

会议地点：贵州遵义

主办单位：国际中华应用心理学研究会;贵州省心理学会

出版日期：20210801

语　　种：中文

摘　　要：学习倦怠是倦怠的子集，是一种外在不良行为和内在心理耗竭的综合表征，对学生的高效学习和核心素养发展都有负面影响.研究采用问卷法，随机抽取贵州3所大学，按年级分层抽取633名在校大学生进行调查.数据分析表明，大学生学习倦怠检出率为33.5%;学习倦怠在年龄和民族上存在显著差异(P≤0.05)，在性别上不存在差异;大学生学习倦怠与教育价值观存在一定的相关;回归分析结果显示，教育价值观可以负向预测学习倦怠的严重程度.根据研究结果，从加强学习策略培训、提升学习效能感、丰富校园文化建设等方面提出了预防学习倦怠的建议，希望对大学生高效学习和学校高质量培养人才有积极效应.

关 键 词：学习倦怠 教育价值观 立德树人

分 类 号：G63[教育学类] G44[心理学类]