会议论文详细信息
口译的思维过程教学模式及其理据
文献类型：会议
作者单位：广东外语外贸大学高级翻译学院口译系
会议文献：第18届世界翻译大会论文集
会议名称：第18届世界翻译大会
会议日期：20080407
会议地点：上海
主办单位：中国翻译协会
出版日期：20080407
语 种：中文
摘 要：口译的思维过程可以分解为四个基本步骤：听解(听辨和理解)、记忆、转换、表达，口译的思维模式是一种多任务协同操作的工作模式。口译教学不同于一般语言课程的教学，它有其自身的特点，口译教学宜采用“思维过程模式”，即针对口译思维过程的四个基本步骤及各步骤之间的协调来展开口译教学。这一教学模式包含五大模块：13译听解技能的教学、口译记忆技能的教学、口译转换技能的教学、口译表达技能的教学、口译过程精力分配技能的教学。
关 键 词：口译教学 思维过程 教学模式
分 类 号：H319.9[外国语言文学类]
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