文献类型：会议

作　　者：覃文圣 支颖梅

作者单位：新华文轩教育研究院 北京 100029 北京文汇中学 北京 100061

会议文献：第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)论文集

会议名称：第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)

会议日期：20080927

会议地点：济南

主办单位：教育部

出版日期：20080927

语　　种：中文

摘　　要：21世纪是人类社会全面进入以网络为主要特征的信息化世纪,网络时代的灵魂是'连接'(Joining The world)。网络将成为人们日常生活、学习和工作中不可或缺的工具。教育的发展也离不开网络,基于网络的教育模式将成为21世纪的主流教育形式。信息技术的飞速发展,对数学教学产生了一定的影响,而信息化课程设计在课程与教学的实践和理论方面有了新的发展：在信息技术与数学教学整合中,应结合数学本身的教学目标、内容、方法及信息技术自身的特点,信息技术所提供的不仅仅是演示功能,而且要利用信息技术,把信息技术当作学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和建构知识的认知工具。从而不仅使传统的课堂教学得以优化,并且有助于提高学生思维能力。此文以<生活中的轴对称>为例,探索信息技术在数学教学方法上新应用。

关 键 词：数学教育 信息技术 学习共同体 课堂教学 学生思维能力

分 类 号：G633.6[教育学类] G434