会议论文详细信息
职前教师体验与反思状况调查研究
文献类型：会议
作者单位：东北师范大学 教育学部,吉林 长春 130024 长春师范大学双语教育研究院,吉林 长春 130024
会议文献：第八届东亚教师教育国际研讨会论文集
会议名称：第八届东亚教师教育国际研讨会
会议日期：20130925
会议地点：长春
主办单位：东北师范大学
出版日期：20130925
语 种：中文
摘 要：职前教师在成长经历中关于教育教学的体验有哪些,基于这些体验进行了怎样的反思是值得探讨的重要问题.通过对职前教师(n=30)的访谈发现,职前教师在成长经历中关于教育教学的体验包括两部分:一是基础教育阶段的校内校外体验;二是教师教育职前培养阶段的校内校外体验.基于这些体验,职前教师进行了以教师知识、教学方法、教师角色以及自我为主题的反思.研究数据显示,不同年级的职前教师基于不同类型的体验,进行的反思是不同的.
关 键 词：师范教育 职前教师体验 教学反思 能力培养
分 类 号：G652.44[教育学类]
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