文献类型：会议

作　　者：漆国生 谭钰怡 陈梅凤

作者单位：广州大学教师培训学院 广州大学公共管理学院

会议文献：第四届两岸教育政策学术研讨会论文集

会议名称：第四届两岸教育政策学术研讨会

会议日期：20140303

会议地点：广州

主办单位：广州大学;屏东教育大学

出版日期：20140303

语　　种：中文

摘　　要：融合教育政策作为一项公共政策,它能否顺利有效实施,在整个政策过程中起着不可或缺的关键作用.近年来,尽管广州市的特殊教育工作取得长足发展,但与美国等国家相比差距很大,我市特殊教育实施时间较短,而且受到政策实施主体、政策目标群体以及政策实施环境等因素影响,还存在一些相对薄弱的环节,工作中面临不少实际困难.本文拟对当期广州市特殊教育现状,剖析其在发展过程中遇到的问题,并提出促进特殊教育发展的相关对策，指出(一)完善现有政策，整合资源布局;(二)加强师资队伍建设，促进特教队伍专业化发展;(三)落实特殊教育财政经费保障，提高家长及社会力量的参与度;(四)加大宣传力度，建立融合的支持环境。

关 键 词：特殊教育 师资队伍 政策措施  教师专业化

分 类 号：G760]