会议论文详细信息
应用微课辅助大学物理实验教学的探索--以牛顿环法测平凸透镜的曲率半径实验为例
文献类型：会议
作者单位：天津商业大学理学院物理系,天津300134
会议文献：第九届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集
会议名称：第九届全国高等学校物理实验教学研讨会
会议日期：20160700
会议地点：西宁
主办单位：教育部;中国高校实验物理教学研究会
出版日期：20160700
语 种：中文
摘 要：为进一步丰富大学物理实验教学方法,调动学生自主学习的积极性,提高物理实验教学质量,针对目前大学物理实验教学中存在的不足,通过设计微课辅助教学的流程,以牛顿环法测平凸透镜的曲率半径实验为例,就"微课"辅助实验教学和传统实验教学进行了比较与反馈,进行了新的教学方法的探索,取得了良好的教学效果.
关 键 词：高等院校 物理实验 微课模式 教学质量
分 类 号：G642.423] O4-4[教育学类]
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同被引文献：
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