文献类型：会议

作　　者：贡婧宇 张丽芳 周严 刘敏 黄珍献

作者单位：天津商业大学理学院物理系,天津,300134

会议文献：第九届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集

会议名称：第九届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议日期：20160700

会议地点：西宁

主办单位：教育部;中国高校实验物理教学研究会

出版日期：20160700

语　　种：中文

摘　　要：大学物理实验在当今理工科的人才培养中有着基础性作用.这门课程本身具有学时短、内容多、各章节内容相对独立的特点.大学物理实验课程通常分为课前预习、课堂教学、课后总结报告以及期末课程考核四部分.碎片化学习法是利用零散时间和资源所进行的无处不在、无时不有的学习方式和学习活动,适应现在的时代特点.本文以《用霍尔元件测量磁场》实验为例,将碎片化学习法应用于大学物理实验教学改革的探索中,分析了碎片化学习法所起到的积极作用,讨论了未来教学改革的方向.

关 键 词：高等院校  物理实验 教学改革 碎片化学习法  

分 类 号：G642.423] O4-4[教育学类]