会议论文详细信息
LBL-PBL 双轨教学法在方剂学教学中的应用研究
文献类型：会议
作者单位：山东中医药大学中医学院方剂教研室 山东济南 250355
会议文献：中华中医药学会第十七次中医方剂学术年会论文集
会议名称：中华中医药学会第十七次中医方剂学术年会
会议日期：20170100
会议地点：成都
主办单位：中华中医药学会
出版日期：20170100
语 种：中文
摘 要：方剂学教学中开展LBL-PBL双轨教学法,有助于良好教学效果的实现、学生综合素质的培养以及教师自身素养的提升.在实施过程中,应着眼于教学效果、教学内容、教学安排、教学评价等方面.实践证明,LBL-PBL双轨教学法的应用,可以发挥这两种教学法的优势,取长补短,这也将会成为今后方剂学教学的主要发展方向之一.
关 键 词：高等院校 《方剂学》 LBL教学法 PBL教学法
分 类 号：G642.4] R289-4[教育学类]
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