文献类型：会议

作　　者：刘丽娜 罗玉萍 孙英 于秀国 张寅含

作者单位：烟台大学教学督导与评价中心 烟台大学学工部 烟台大学团委

会议文献：齐鲁高教论坛2012论文集

会议名称：齐鲁高教论坛2012

会议日期：20121215

会议地点：济南

主办单位：山东省高等教育学会;济南大学

出版单位：山东省高等教育学会,济南大学

出版日期：20121215

语　　种：中文

摘　　要：本文阐述了高校实施教学工作学生信息员制度的必要性,该制度能充分发挥大学生在高校教学中的主体性,以及在高校教学质量保证工作中的重要作用.以烟台大学为例,从人员构成、工作职责、激励机制描述了制度的内容,从机构设置、对显性课程与隐性课程的评价和信息采集、丰富第二课堂、提高大学生学习力等方面阐述了制度的实施.目前，学生信息员工作存在着部分学生信息员反馈的信息或提出的建议质量不高的问题，一些职能部门对学生信息员制度不够重视的问题。为此，提出不仅要把好挑选关，加强引导和培训，还要建立多部门联动的信息处理机制。总之，建立学生信息员制度，是充分发挥大学生主体性的体现，有利于了解高校教育教学过程，有利于了解质量管理过程中存在的问题，有利于学校工作的改进和提高。只有不断完善该项制度，并纳入质量保证体系，才能更好地发挥其主体性作用，才能更好地进行教学管理和质量管理，进而达到提高人才培养质量的目标。

关 键 词：高等院校  学生信息员制度  教学质量 人才培养  

分 类 号：G642.0]