文献类型：会议

作　　者：黄建军 代小芳

作者单位：武汉大学教育科学研究院高等教育学研究所 武汉大学教育科学研究院

会议文献：2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛 论文集

会议名称：2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛

会议日期：20170703

会议地点：北京

主办单位：中国高等教育学会

出版日期：20170703

语　　种：中文

摘　　要：高校师资建设是实现“双一流”的关键,是培养一流人才的基础和保障,是涵养一流人才德性的前提.但由于指标评价体系不科学、教育资源短缺、高校发展不平衡、思想认识偏差等原因,当下出现了先师资后学校和学科、过度追求名师“光环”效应、一流师资“单向”流动加剧、重“引进”轻“培育”、重科研和学术成就轻教育教学等问题.对此需要构建中国特色评价指标体系;改进师资建设策略与机制;优化资源配置,涵养弱势高校和学科的师资基础;促进一流师资“双向”流动或“环流”;加强师资学科素养建设.

关 键 词：高等院校  师资建设 评价指标体系  资源配置  学科素养

分 类 号：G645.12]