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会议论文详细信息

荀子“化性起伪”教育思想逻辑进路述略       

文献类型:会议

作  者:赵雪波

作者单位:内蒙古科技大学文法学院中国史系

会议文献:第六届世界儒学大会学术论文集

会议名称:第六届世界儒学大会

会议日期:20130927

会议地点:中国山东曲阜

主办单位:中华人民共和国文化部(Ministry of Culture of the People’s Republic of China);山东省人民政府(Shandong Provincial People’s Government)

出版单位:文化艺术出版社(CULTUREANDARTPUB...

出版日期:20141000

学会名称:中国艺术研究院

语  种:中文

摘  要:<正>荀子言"教"以"性恶"论为基础。在荀子这里,儒家的"道"不是起于人性分自然中的"仁"的根荄,而是起于"心"对趋"恶"的人性的察识与矫治,这决定了荀子的教育思想从一开始起就进入了一条别样的致思路径。一、荀子对人性的重新认定对人"性"的认定为说明儒家教育的可能性与必要性提供了依据,故而荀子也对"性"作了大量的阐发。荀子并不认同蕴蓄于孔子而由曾子、子思、孟子渐次阐释清晰

分 类 号:G40092] B222.6[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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