文献类型：会议

作　　者：路敏 李思虹 沈映梅 杨文伟

作者单位：[1]云南红河学院外国语学院英语系 [2]云南红河学院国际交流处

基　　金：云南省教育厅一般项目(2010Y161)“云南省高校学生境外文化适应研究-以红河学院为例”;红河学院一般项目(XJ1Y0905)“国际合作项目中的跨文化适应问题研究-以红河学院赴泰学生为例”;校级教改项目“红河学院国际化课程体系构建与实践研究”的研究成果

会议文献：第十届中国跨文化交际国际学术研讨会论文集

会议名称：第十届中国跨文化交际国际学术研讨会

会议日期：20131121

会议地点：中国海南海口

主办单位：中国跨文化交际学会;国际跨文化交际学会;美国中华传播研究学会

出版日期：20140300

学会名称：海南省翻译协会

语　　种：中文

摘　　要：中外大学间合作交流的日益频繁使跨文化意识培养成为交换生项目培训中的重要内容,而自主性学习是建立终生学习社会的核心。本文采用叙事研究方法,对一名国际交换生的自主性学习发展历程及其影响因素进行了深入调查,希冀了解大学生境外文化适应心理以便做出积极的课程设置及教师引导策略。研究发现:自我效能感、动机、跨文化学习策略和对跨文化的心理调适意识是对跨文化学习者自主学习影响最大的主要内部因素;外部因素则包括了文化差异、东道国民的态度、教师指导、同伴影响和教育设施的支持。

关 键 词：:叙事调查  交换生 跨文化经历  学习自主  

分 类 号：G04]