文献类型：会议

作　　者：吴秀君 汪沛毅 盖玲 向彩容

作者单位：[1]江汉大学数学与计算机科学学院 [2]墨尔本大学理学院 [3]江汉大学法学院公共管理系

基　　金：武汉市教育局高等学校教学研究项目(2015058)的阶段性成果之一

会议文献：Proceedings of 4th International Conference on Modern Management,Education Technology and Social Science(MMETSS 2019)(Advances in Social Science, Education and Humanities Research,VOL.351)

会议名称：第四届国际现代管理、教育技术和社会科学国际学术会议

会议日期：20190920

会议地点：中国辽宁大连

出版单位：Atlantis Press

出版日期：20190920

学会名称：InternationalConferenceon...

语　　种：中文

摘　　要："核心素养"已经成为教育教学关注的焦点。从学生发展和数学课程教学的角度理解,数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。培养学生的学科核心素养已然是教学的又一目标.文章以非合作博弈的纳什均衡解的教学为例,从"建模—分析—求解—概念解析—概念应用拓展"来谈在运筹学中数学核心素养的培养。

关 键 词：核心素养  纳什均衡 囚徒困境 教学方法

分 类 号：F224.32] G642]