文献类型：会议

作　　者：赵麑 张家琳

作者单位：[1]华南师范大学马克思主义学院 [2]广东药科大学人事处

基　　金：2020年度广东省青少年研究立项课题（编号2020WT020）

会议文献：Proceedings of 2021 6th International Conference on Education Reform and Modern Management(ERMM2021)

会议日期：20210411

会议地点：中国北京

出版日期：20210400

学会名称：ScienceandEngineeringRes...

语　　种：中文

摘　　要：人工智能发展触发社会教育变革,教师角色产生变化是必然的。研究旨在探索人工智能时代教师角色将会发生的变化及不变之处。人工智能技术发展为教育资源平台、学习方式等提供新的渠道和载体,破解了教育不均等等难题,但从技术驱动和现实需求看,对教师角色的挑战也是全方位的。人工智能时代环境,促使教师角色身份、教学模式、工作内容发生改变,但教育的本质、教师的角色价值、教师的教育信念不能变,高效的人工智能无法全面取代教师角色。

关 键 词：人工智能 教师角色 变革  

分 类 号：G451[教育学类]