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少数民族学生在学校教育中的文化适应——基于教育人类学的认识
文献类型：会议
作者单位：云南大学教学评估办公室
会议文献：百川横流：全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集
会议名称：全球化背景下的多元文化教育国际论坛
会议日期：20060322
会议地点：中国重庆
主办单位：西南大学西南民族教育与心理研究中心;美国伊利诺大学东亚及太平洋研究中心
出版单位：广西师范大学出版社（GuangxiNormalUn...
出版日期：20060322
学会名称：西南大学西南民族教育与心理研究中心
语 种：中文
摘 要：一直以来,我国民族教育学界普遍吸收和借鉴教育人类学的理论和方法开展研究。随着我国民族教育研究的深入和民族教育事业的发展,少数民族学生在学校教育中的文化适应逐渐受到研究者的关注。然而,由于我国民族教育自身的复杂性和民族文化的多样性及教育人类学本土化研究的相对滞后,少数民族在学校教育中的文化适应研究仍很薄弱。
关 键 词：教育人类学 全球化背景 多元文化教育 非智力因素 少数民族学生 文化适应机制
分 类 号：G759.2[教育学类]
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同被引文献：
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