登录    注册    忘记密码

会议论文详细信息

提高高校教师教学提问科学性的思考       

文献类型:会议

作  者:陈晓红 潘立

作者单位:[1]华北科技学院校报编辑部 [2]华北科技学院图书馆

会议文献:Proceedings of 2013 International Conference on Education and Teaching(ICET 2013) Volume 23

会议名称:2013 International Conference on Education and Teaching(ICET 2013)

会议日期:20130315

会议地点:Wuhan,HuBei,China

主办单位:Information Engineering Research Institute,USA

出版日期:20140500

学会名称:InformationEngineeringRes...

语  种:中文

摘  要:本文分析了高校教师教学过程中应注意的几个问题,提出并分析了科学设计问题,有利于激发学生的求知欲,有利于提高学生学习兴趣,从而提高学习效率。本论文提出确保科学设计出最佳问题,教师首先应深入研究教材,掌握知识的深刻内涵,然后在此基础上,认真研究学生的知识背景和能力,并且掌握其原有的知识体系和认知结构,最后分析了高校教师设计提问的几点要点。

关 键 词:直觉行为  习惯行为  确认行为  自主行为  创新素质教育

分 类 号:G645.1]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心