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会议论文详细信息

从连续性的方法论看大学生的创造力       

文献类型:会议

作  者:林金辉 赵晓慧

作者单位:厦门大学教育研究院高等教育研究中心

会议文献:国际创造学学术讨论会论文集

会议名称:创造创新与可持续发展国际学术研讨会

会议日期:20060823

会议地点:中国北京

主办单位:北京市科学技术协会(Beijing Technology Association);中国创造学会(China Creativity Association)

出版单位:中国科学技术出版社

出版日期:20060800

学会名称:中国创造学会

语  种:中文

摘  要:大学生蕴藏着丰富的创造潜能,这是潜在于他们的大脑结构和功能中的一种心理潜能。从连续性的方法论上看,大学生的创造潜能一旦得到开发,并在创造想象的积极参与和推动下,他们的创造性就会不断提高和发展,逐渐指向于对社会发展有意义的发明、创造。高等学校既可培养人才,也可以培养庸才;而创造教育是培养高素质创造性人才的重要途径。高等教育的可持续发展必须着力于大学生创造潜能的开发与发展。

关 键 词:大学生 创造潜能  创造教育

分 类 号:G642.0]

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引证文献:

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同被引文献:

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