文献类型：会议

作　　者：曾鹿平

作者单位：[1]延安大学马列学院 [2]延安大学档案馆 [3]延安大学校史办 [4]延安大学高教研究所

会议文献：政府·大学·社会：高等教育现代化——2014年高等教育国际论坛论文集

会议名称：2014年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛

会议日期：20141101

会议地点：中国湖北武汉

出版单位：武汉理工大学出版社（WuhanUniversity...

出版日期：20150800

学会名称：中国高等教育学会

语　　种：中文

摘　　要：由于国情、基本制度、意识形态及地区之间发展的不均衡,无论从国际还是从国内视野看,社会建设人才及其培养都存在一个本土化的问题。社会建设人才本土化培养的核心要素是解决"融入"和"引领"的问题,其培养的主体则是地方高等院校,地方高等院校在解决"融入"和"引领"两方面的问题时,其着眼点在于服务地区的目标定位及教育教学的改革。"融入"解决的是地方本土化社会建设人才能够扎根于服务所在区域的民众之中;"引领"是本土化的社会建设人才能够带领区域向现代化迈进。所以本土化社会建设人才培养对我国高等院校,特别是地方的高等院校的改革与发展提供了机遇与挑战。

关 键 词：高校改革 本土化培养  地方高等院校  

分 类 号：G642]