文献类型：会议

作　　者：周志强 亓晶 景惠玲

作者单位：[1]辽宁工程技术大学合作发展处 [2]华中科技大学教育科学研究院 [3]辽宁工程技术大学工商管理学院

会议文献：学生·教师·课堂：高等教育现代化——2016年高等教育国际论坛论文集

会议名称：2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛

会议日期：20161028

会议地点：中国广西南宁

出版单位：北京理工大学出版社（BeijingInstitute...

出版日期：20170500

学会名称：中国高等教育学会

语　　种：中文

摘　　要：以界面管理理论为基础,将大学生校外实践教育的主体、内容及过程解构为组织界面、任务界面和流程界面。校外实践教育除了在高校、政府、社会多个组织主体间存在交互作用外,校外实践教育的对象本身也形成一个界面系统。内外两个界面系统的交叠与互动过程中,存在着各主体间单一线性链接、流程之间不顺畅、任务与角色缺位等方面的界面障碍问题,影响着大学生校外实践教育的实效性。探究大学生校外实践教育界面障碍产生的原因机理,可以从实践主体的主观能动性、组织主体间的属性差异、信息沟通与合作博弈三个方面进行分析。

关 键 词：校外实践教育  界面管理 实效性 组织界面  

分 类 号：G642.4]