会议论文详细信息
在文言文教学中如何发挥学生的主体作用
文献类型：会议
作者单位：江苏省徐州市丰县孙楼镇孙楼初级中学
会议文献：现代化教育国际研究学会论文集（三）
会议名称：现代化教育国际研究学会会议
会议日期：20220826
会议地点：中国北京
出版日期：20220900
学会名称：中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会
语 种：中文
摘 要：在初中语文教学中,由于语文基础薄弱,在语文学习和写作中经常出现心理恐惧,应努力提高语言文学学校的教学效果,提高学生阅读和理解古代汉语文字的能力,为学生提供真正有用的教育。
关 键 词：文言文 教学 学生
分 类 号：G633.3[教育学类]
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