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汉字的形音义与汉字教学
文献类型：会议
作者单位：中国海洋大学文学院汉学系
会议文献：识字教育科学化教学汇粹——第二届识字教育国际研讨会文献之三
会议名称：第二届识字教育国际研讨会
会议日期：20060400
会议地点：中国北京
主办单位：中国中央教育科学研究所
出版单位：中国轻工业出版社
出版日期：20060700
学会名称：中国教育学会教育实验研究分会汉字文化教育研究中心
语 种：中文
摘 要：识字,就是认识文字(《现代汉语词典》)。识字心理学认为,所谓识字就意味着汉字的音、形、义三个基本要素之间统一联系的形成。只有把音、形、义这三个方面的教学统一起来,才能收到良好的效果。汉字是形音义的结合体,在学习汉字的过程中存在着形→汉字,音→汉字,义→汉字的路径。也就是说,通过
关 键 词：形音义 结合体 汉字教学 汉字教学方法
分 类 号：G623.22[教育学类]
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