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贵阳市基础教育阶段民族文化进校园活动的传承研究
文献类型：会议
作者单位：贵州民族大学人文科技学院管理学部
基 金：贵州民族大学人文科技学院2016教师课题基金项目“基础教育阶段民族文化进校园课程体系建设研究”[编号:16rwjs010]阶段性成果
会议文献：人文学术·创新与实践
会议日期：20180800
出版单位：中央民族大学出版社
出版日期：20180800
学会名称：贵州民族大学人文科技学院
语 种：中文
摘 要：贵阳市是一个少数民族聚居的城市,呈现出大杂居小聚集的分布特点,民族文化绚丽多彩。在国家政策的号召下,贵阳市许多优秀的民族文化通过走进课堂、走进教材、走进校园活动的方式,得到了有效的传承与保护,为民族文化的传承与保护开辟出了一条新路径。文章对贵阳市各中小学开展的民族文化进校园活动进行研究和分析,并提出了发展建议。
关 键 词：民族文化进校园 传承 面临问题 建议
分 类 号：G639.2[教育学类] G122
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