文献类型：会议

作　　者：王钦亭 潘夏辉 陈亚娟

作者单位：河南理工大学土木工程学院力学系

会议文献：2018年全国固体力学学术会议摘要集（下）

会议名称：2018年全国固体力学学术会议

会议日期：20181123

会议地点：中国黑龙江哈尔滨

主办单位：中国力学学会固体力学专业委员会;国家自然科学基金委员会数理科学部

出版日期：20181100

学会名称：中国力学学会

语　　种：中文

摘　　要：中国MOOC发展已经跑在世界前列,MOOC资源在教学过程中的地位越来越重要,本文介绍爱课程(中国大学MOOC)上《弹性力学》MOOC的建设过程与思考,并以此为教学资源,开展了一系列混合教学方法的教学改革,通过调查问卷,线上线下考试等数据分析得出:合理的应用现有网络教学资源,采用线上线下混合教学,《弹性力学》课程的教学效果提高明显,学生对MOOC教学方式的接受能力超出想象,MOOC的应用不必拘泥于课时必须完全对应。慕课教学资源可解决校际教学质量差距大、区域之间发展不平衡的我国高等教育的突出问题,推动东中西部高校优质课程资源共享,形成新型优质教育资源供给方式。MOOC生命力及考核方式是当前MOOC的重要问题。

关 键 词：弹性力学 混合教学 混合式教学方法  

分 类 号：O3434] G642[力学类]