文献类型：会议

作　　者：沈卫平

作者单位：北京科技大学天津学院材料科学与工程系

会议文献：“两化”教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践专题论文集

会议日期：20211200

出版日期：20211200

学会名称：北京科技大学天津学院

语　　种：中文

摘　　要：本科"材料科学基础"课程的教学内容涵盖金属、无机非金属、高分子和复合材料、结构材料和功能材料,涉及的现代物理知识多,理论模型复杂,学生理解的难度大,且内容多学时紧,影响后续专业课程的教学。工科大学物理学习的内容与学好"材料科学基础"所需的现代物理知识有不小的差距,如何用较少学时弥补这些差距是必须解决的教学问题。该课程包括电子、原子、分子、晶体、相和复合材料等多个层次的知识,知识点分散,如何形成系统和统一的知识体系也是需要解决的教学问题。本文讨论了"材料科学基础"课程教学中用好物理图像的重要性,物理图像的特性和转换,如何在此课程教学中更好地使用易于理解的物理图像,以及如何处理抽象、形象和想象之间的关系。

关 键 词：材料科学基础  本科教学 物理图像 现代物理 思维导图  

分 类 号：G642] TB304[教育学类]