会议论文详细信息
用形象思维带动抽象思维的护理教学实践
文献类型：会议
作者单位：吉林省中医药学校护理教研室
会议文献：全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）
会议名称：中国科协2003年学术年会
会议日期：20030900
会议地点：中国辽宁沈阳
主办单位：中国测绘学会
出版单位：中国科学技术出版社
出版日期：20030800
学会名称：中国测绘学会
语 种：中文
摘 要：目的:研究用形象思维带动抽象思维的护理教学活动对护士素质的影响。方法:采用看电教片、演示、指导练习、考核、学习理论的教学模式。观看电教片:要学生带着问题观看教学片。演示:教师要在实习室演示两遍。第一遍要边演示边讲解,注意突出重点,第二遍演示时要鼓励学生提问和引导学生不断说出操作的下一步。
关 键 词：护理教学 教学模式 形象思维
分 类 号：R4[临床医学类]
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