文献类型：会议

作　　者：赵琦 苏丹丹

作者单位：[1]河北师范大学汇华学院艺术学部 [2]河北正定师范高等专科学校

基　　金：课题级别:一般课题省级(河北高等教育学会“十四五”规划2021年度一般课题)课题名称:环境设计专业基于培养互动表达的Sketchup课程教学改革研究课题编号:GJXH2021-208

会议文献：教学质量管理研究网络论坛——文化艺术创新分论坛论文集（一）

会议名称：教学质量管理研究网络论坛——文化艺术创新分论坛

会议日期：20230404

会议地点：线上会议

出版日期：20230400

语　　种：中文

摘　　要：本文从环境设计专业学生互动表达能力不足的问题入手,通过Sketchup课程的教学研究与实践,梳理出该课程培养表达能力的优势与特点,提出针对性的课程内容,并制定教学策略和评价原则。使Sketchup建模课程在提升学生操作技能的同时,注重带动学生表达能力提高,同时也探索了将培养互动表达能力纳入到环境设计专业人才培养方案中的可行性,给类似的计算机辅助设计课程的教学改革提供一份有价值的参考和实践经验。

关 键 词：互动表达  SKETCHUP 教学研究 能力培养  

分 类 号：TU204] G642]