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微课教学形式在延边大学临床医学专业生理学实验教学中应用
文献类型：会议
作者单位：延边大学医学院生理学与病理生理学教研室 延边大学医学院机能学实验教学中心
会议文献：中国生理学会第十二届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编
会议名称：中国生理学会第十二届全国生理学教学研讨会
会议日期：20190813
会议地点：中国福建厦门
出版日期：20190800
学会名称：中国生理学会
语 种：中文
摘 要：延边大学临床医学专业生理学实验教学加入微课教学形式,其主要功能是提供教师和学生一个"教"与"学"的平台,但随着科技的发展和现代信息化技术的普及,学生获得知识的方式也发生了巨大的变化,但在生理学实验教学中这种传统的课堂教学模式,已经远远无法满足现阶段各医学专业的人才培养需求,尤其是临床医学专业。本文就延边大学临床医学专业生理学实验教学中微课进行(1)精心设计微课主题,提高教
关 键 词：生理学实验教学 临床医学专业 微课教学 延边大学
分 类 号：R4[临床医学类] G642.423]
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