文献类型：会议

作　　者：林艳丽 石凯凯 宋鹏

作者单位：河北医科大学口腔医院病理科 河北医科大学口腔医学院口腔基础医学教研室

会议文献：2022年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第十七次学术年会论文集

会议名称：2022年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第十七次学术年会

会议日期：20220728

会议地点：中国山东烟台

出版日期：20220700

学会名称：中华口腔医学会

语　　种：中文

摘　　要：建设好满足当前医学生对网络课程资源需求的平台,把握其自主学习基状况是一个首先解决的问题。方法:以河北某大学口腔医学院本科生做为研究对象,将从"基于网络的自主学习情况调查"问卷调查,围绕"大学生自主学习基本状况"、"网络课程学习兴趣"及"网络课程资源需求"三个方面进行调研,随后从"专业课自主学习情况"问卷入手,从大学生口腔医学专业课的学习动机、学习内容、学习方法、学习计划性、学习时间的有效利用以及影响专业课自主学习的外部因素等方面进行问卷调查,分析和讨论口腔本科生网络线上自主学习的现状。结果:大部分学生开始接受和进行网络线上口腔专业课自主学习,体验和接触了更多的网络专业课程,学生们对网络课程的需求也越来越高。学生对基于网络的专业课自主学习状况也比较满意。结论:应该进一步完善和建设基于网络的线上自主学习课程平台,通过开展有效线上和线下混合式教学方式来更好的提升学生学习效果,满足当前口腔专业医学生对网络课程资源需求,从而提升其自主学习能力。

关 键 词：网络自主学习 专业课学习 学习现状  线上学习 高等医学教育 口腔医学

分 类 号：G642] R4[教育学类]