文献类型：会议

作　　者：朱舒萍 朱爱民 郭建君 翁杏平 余琼 聂咏 熊丽娟

作者单位：[1]安徽省舒城中学 [2]安徽省舒城县干汊河中学 [3]安徽省舒城县桃溪中学 [4]安徽省六安市裕安区新安中学 [5]安徽省六安市裕安区徐集中学 [6]安徽省舒城县马河口中心校

会议文献：《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十二卷）

会议日期：20171200

出版日期：20171200

学会名称：《教师教学能力发展研究》总课题组

语　　种：中文

摘　　要：一、课题研究的背景当前我国的教育界基于对以往教育改革的总结和反思,并且结合对目前教育所处背景和教育本身性质变化的探讨,逐渐形成了一些全新的理念和认识;教育应该谋求持久的改革,应该寻求持续的动力,而非阶段性的进行改革;而教育持久改革动力维持应该主要通过学校内部、特别是不断追求自我更新的教师来实现,因此,重视教师在职教育,促进教师的专业自我发展,目前已经成为世界各国之共识,并且呈现以下趋势:从追求教师数量向追求教师质量转变,从维持教师现状向追求教师发展转变,从"外控式"管理

分 类 号：G635.1[教育学类]