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小学生英语学习兴趣持久力研究
文献类型：会议
作者单位：四川师范大学外事处
基 金：四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心课题“‘五个结合'与教师专业成长——基础外语教育创新型人才培养模式研究”(编号WYKC201013)研究成果之一
会议文献：外国语文论丛（第5辑）——小学英语教学专辑
会议日期：20120800
出版单位：四川大学出版社（SichuanUniversity...
出版日期：20120800
学会名称：《外国语文论丛》编辑部
语 种：中文
摘 要：学生的学习兴趣能使教师的教学活动事半功倍。然而,当今小学生英语教学活动却呈现出一种学生学习英语的兴趣在初期很浓厚,却往往难以持久的现象。针对这一现象,本文从教学观念、教学方法以及学习心理认知等方面就如何保持小学生学习英语的兴趣进行了研究分析,并就此提出相关教学策略,以期在教学实践中对小学生英语学习兴趣的培养和保持有所助益。
关 键 词：小学生英语教学 学习兴趣 教学策略 持久力
分 类 号：G623.31[教育学类]
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