文献类型：会议

作　　者：潘莉 林孟光

作者单位：[1]大连广播电视大学理工系 [2]大连工学院物理系

会议文献：计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第一届和第二届学术年会论文集

会议名称：全国计算机辅助教育学会第一届学术年会;全国计算机辅助教育学会第二届学术年会

会议日期：19850925;19870325

会议地点：中国上海;中国上海

主办单位：全国计算机辅助教育学会;全国计算机辅助教育学会

出版日期：19881000

学会名称：中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

语　　种：中文

摘　　要：笔者通过四年多实践,深感应用CAI是物理教改的重要途径。并以自制"PL系列软件"为例,谈了物理CAI软件研制的体会:程序设计思想:CAI在我国教育中的辅助作用应与其他教学手段配合,可互相补充、扬长避短。CAI课题选择目前应在抓住教学重点、定破难点中发挥CAI的优势。软件编制时要在形象化、符合教学规律、多功能上下工夫。CAI独得之处是:趣味性与科学性的高度统一;可模拟实现苛刻条件下的物理过程;是研究临界状态的得力工具;有人机交互作用,可做到"因材施教"、"各取所需"。软件功能及其实现中,简述了怎样得到生动鲜明的物理形象;为什么可对物理过程进行反复观察、定量研究;写出了实现时间延迟随意性及模块调用、转向、运行的灵活性的软件语句。最后给出了一个模块"NTL-11"主程序的流程图。

关 键 词：CAI 物理教改 重要途径  物理形象  NTL  程序设计思想  物理教学软件 物理过程 主程序

分 类 号：O44] G434[物理学类]