文献类型：会议

作　　者：王坤萍

作者单位：天津市培英外语实验学校

会议文献：全国计算机辅助教育学会“计算机与教育”研讨会论文集

会议名称：全国计算机辅助教育学会2004年贵州专题学术研讨会

会议日期：20040901

会议地点：中国贵州贵阳

主办单位：中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

出版日期：20040900

学会名称：中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

语　　种：中文

摘　　要：多年来,我们进行了很多教学改革的探索,但大多是停留在内容、手段、方法上的改革,而没有真正进行教学结构的改革。要改变传统的教学结构和教学模式,信息技术与课程整合是目前最有效的途径。信息技术是一种认知工具,信息技术课是一种工具课,其作用在于培养学生的信息素养。信息技术是一个不断发展的科学技术,信息技术课程也将会不断涌现出新的内容,信息技术课作为工具课将会和其他工具课一样,在很长一段时间内会继续存在。本文旨在对发挥信息技术与课程整合的优势和正确的理解整合概念等问题进行初步探究,希望能起到抛砖引玉、画龙点睛的作用。

关 键 词：信息技术 课程整合 教学媒体 课堂教学  教学结构 创新  建构理论  

分 类 号：G434[教育学类]