文献类型：会议

作　　者：张磊 谢超

作者单位：[1] 天津职业技术师范大学国际学院 [3] 天津职业技术师范大学成人与继续教育处

基　　金：天津市哲学社会科学规划课题研究项目《非洲来华留学生“双证书一体化”职教师资培养模式的研究与实践》(项目编号TJJX12-137)

会议文献：科学发展·协同创新·共筑梦想——天津市社会科学界第十届学术年会优秀论文集（下）

会议名称：科学发展·协同创新·共筑梦想——天津市社会科学界第十届学术年会

会议日期：20141029

会议地点：中国天津

主办单位：天津市社会科学界联合会

出版单位：天津人民出版社

出版日期：20141200

学会名称：天津市社会科学界联合会

语　　种：中文

摘　　要：由于国外需求、学生语言能力和专业基础不同,如何选揖教育方法并确定各自的比例关系是设计留学生培养方案时需要解决的问题。本文使用ISM分析法和AHP分析法对留学生教育的各个方法进行了系统计算和分析。计算结果显示,留学生教育应加大实践环节教学的比例,保证各环节与语言教学的衔接,适当压缩纯理论课堂教学的比重。

关 键 词：国际合作  职教师资 来华留学 培养方案  

分 类 号：G648.9]