文献类型：会议

作　　者：左安友

作者单位：湖北民族学院理学院物理系

基　　金：湖北省教育厅教学研究项目(No.20040275)

会议文献：第六届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集（上册）

会议名称：第六届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议日期：20100814

会议地点：中国陕西西安

主办单位：教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会;中国高校实验物理教学研究会

出版日期：20100814

学会名称：西安交通大学物理教学实验中心

语　　种：中文

摘　　要：以培护学生原创力为改革重头,并从实践上存入了我校物理实验课教学改革的菜单,对教师来说,这是一种学术性的自觉。用它来观照自己的教学实践,得到了不少启迪。原创能力不是能够一呼而出的,必须进掘,它需要有一个耐心、细微而艰苦的培护过程,这些能力虽然不可能在陈旧的教学模式里"自生",但能自灭,所以老师必须帮助学生用原创精神去激活自己还处在休眠状态下的原创力。这种能力的形成不会一蹴而就,我们其所以提出进掘,是因为应试教育对学生原创力已经造成了深埋。

关 键 词：原创力 实验教学 培护  学生  

分 类 号：O44]