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《体育与健康》课程的健康内涵辨析
文献类型：会议
作者单位：华南师范大学体育科学学院运动与休闲学系
会议文献：第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）
会议名称：第七届全国体育科学大会
会议日期：20041000
会议地点：中国北京
主办单位：中国体育科学学会
出版日期：20041000
学会名称：中国体育科学学会
语 种：中文
摘 要：＜正＞ 为了适应时代的发展和贯彻落实中央的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,教育部于2000年12月颁发了新制定的全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》[1],2001年-2002年在全国部分省市设立了《体育与健康》新课程试验区,2003年开始在全国正式实施新课程。“健康第一”的体育教育指导思想的确立说明人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要,而体育课程又是进行国民健康教育的重要途径,所以原有的《体
分 类 号：G807]
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