文献类型：会议

作　　者：江大雷 刘春飞 吴耀中

作者单位：河南师范大学 河南师范大学研究生院

会议文献：第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编

会议名称：第十一届全国体育科学大会

会议日期：20191101

会议地点：中国江苏南京

出版日期：20191100

学会名称：中国体育科学学会

语　　种：中文

摘　　要：研究目的:全世界各个国家制定政策,宣传和促进广泛开展有组织性的体育活动,组织性体育活动成为一种特殊的发展心理社会资本和减少心理健康问题的途径。足球运动是青少年群体喜爱的团体运动项目,合理的、细致安排的足球运动形式能够促进身体健康,能够促进心理健康和社会融入。本研究采用足球运动游戏干预农村留守儿童一般社会适应能力。研究方法:采用足球运动游戏对单留守儿童(父亲外出)进行了干预研究,选择河南省新乡市获嘉县某农村小学10-12岁单留守儿童作为研究对象。纳入单留守儿童(父亲外出)进行实验,实验组共45人,(男生为26人,女生为19人),另外一所学校的留守儿童纳入对照组为44人(男生为26人,女生为18人)。实验组和对照组的体育干预均采用整班进行。采用盲法,研究对象和体育干预实施教师对实验分组和班级中纳入的研究对象均不知情。采用多种足球游戏方法,并遵循体育技能学习规律,训练安排循序渐进,教学主要内容包括:准备活动包括场地慢跑、牵拉等。主体部分:足球运动游戏方法(持球接力游戏、拨地滚球接力游戏、喊号抛接球游戏、两人合作背夹球游戏、带球跑接力游戏、抢球游戏等,并进行初步的技术指导如脚内侧、脚背正面、脚背外侧运球、脚背内侧踢球等),辅助教具:绳梯、绕杆、小球门、软垫等。整理部分包括休息、牵拉等方法。严格控制游戏过程,突出合作、协调、参与,游戏以易于开展、不同性别和足球技能水平均可参加,尽量不形成"成功者"和"失败者"的结果为特征。对照组不进行体育运动干预,自由活动,实验时间为16周,其中运动时间为每周2次,每次45min。实验组没有受试对象退出,对照组有2名受试对象因个人原因退出。实验前后测定学生体质健康指标和一般社会适应能力,学生体质健康指标及评价采�

关 键 词：足球 留守儿童 一般社会适应  体质

分 类 号：G843] G623.8[体育学类]