文献类型：会议

作　　者：房超 方晓义 蔺秀云 涂翠平

作者单位：[1]北京科技大学心理咨询与发展中心 [2]北京师范大学发展心理研究所

会议文献：中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集

会议名称：中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会

会议日期：20061200

会议地点：中国广东广州

出版日期：20061200

语　　种：中文

摘　　要：采用分层随机取样的方法,选取了云南省的3249名本专科学生为被试,探讨应对类型与大学生学校适应的关系。结果发现:(1)在两类应对方式中,大学生的问题中心应对显著多于情感中心应对;专科女生的情感中心应对显著多于专科男生;(2)四种应对类型的总体分布存在显著差异;男生、女生、专科生、本科生在四种应对类型的分布上存在显著差异。(3)高问题中心应对者7个方面的学校适应最好,高情感中心应对者7个方面学校适应最差,低应对者和高应对者的大学适应介于二者之间,并且低应对者在学习、环境和身心症状三个方面的适应显著好于高应对者,高应对者在人际、角色、职业和生活适应方面显著好于低应对者。

关 键 词：大学生 应对类型  学校适应  

分 类 号：G444[心理学类]