文献类型：会议

作　　者：袁书 黄希庭

作者单位：[1]西南大学心理学部/心理学与社会发展研究中心 [2]广西师范大学教育学部心理学系/认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室

会议文献：第二十四届全国心理学学术会议摘要集

会议名称：第二十四届全国心理学学术会议

会议日期：20221125

会议地点：中国河南新乡

出版日期：20230300

学会名称：中国心理学会

语　　种：中文

摘　　要：大学生抑郁是当前亟待解决的一个现实问题。压力生活事件是抑郁的强烈风险因素。个性特征在压力生活事件和抑郁之间具有调节作用,不同人格变量可能会相互作用,共同影响个体对压力生活事件的心理反应。本研究参照压力交互理论,构建一个被中介的调节模型,考察大学生的人生态度及应对方式对压力生活事件和抑郁之间关系的影响。具体而言,本研究考察大学生的人生态度和应对方式是否在压力生活事件和抑郁之间起调节作用,如果起调节作用,是怎样的调节作用。采用青少年生活事件量表、中国大学生人生态度问卷、简易应对方式量表、贝克抑郁量表第二版中文版对489名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)压力生活事件和人生态度的交互项是负向显著的(β=–0.10,p<0.01,R2=0.32,ΔR2=0.010),表明对于人生态度积极的大学生而言,压力生活事件和抑郁的正相关关系较弱;(2)压力生活事件与积极应对方式的交互作用的回归系数为负,且是显著的(β=–0.12,p<0.01,R2=0.18,ΔR2=0.013),表明对于积极应对方式水平较高的大学生而言,压力生活事件和抑郁的正相关关系较弱;(3)压力生活事件与消极应对方式的交互作用不显著(p>0.05);(4)在本研究的完整模型中,当在压力生活事件、应对方式、抑郁之间加入人生态度变量后,压力生活事件和积极应对方式的交互项不再显著(β=0.03,p>0.05),而压力生活事件和人生态度的交互项系数依然显著(β=–0.13,p<0.01,R2=0.36,ΔR2=0.011),表明人生态度中介了积极应对方式对压力生活事件和抑郁之间关系的调节作用。本研究从理论上丰富和拓展了大学生的人生态度、应对方式及压力生活事件的关系研究,为大学生抑郁的预防和干预提供了实践依据,提示教育工作者除了鼓励大学生采取积极应对方式,还应重点关注大学生的人生态度。

关 键 词：压力生活事件  抑郁 人生态度  应对方式  大学生

分 类 号：G444[心理学类]