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以师为本 目标贯通 构建区域五维教师培训新模式
文献类型：会议
作者单位：辽宁省沈阳市和平区教育局
会议文献：第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会论文集（上册）
会议名称：第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会
会议日期：20241130
会议地点：中国天津
出版日期：20241100
语 种：中文
摘 要：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育强师计划》等文件精神,沈阳市和平区教育局坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓,全面提高教师培养培训质量,遵循教师成长发展规律,坚持"以师为本"理念,以"目标贯通"为手段,不断转变思路,创新方法,探索途径,整合资源,搭建平台,创设环境,构建了"一个成长通道,人才培养两翼,三大研修平台,四大动力支撑,五重系统赋能"的五维教师培训模式,整体提升中小学教师队伍教书育人能力,为区域教育高质量发展奠定坚实的师资基础。
关 键 词：以师为本 目标贯通 五维培训新模式
分 类 号：G635.1[教育学类]
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